物理探究式教学设计与案例分析

作　者：李远蓉等编

ISBN：7040123835

出版社：高等教育出版社

开本装帧：简装 / 16开 / 220页

版　次：2003年12月第1版　

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更新时间：2007-4-13 16:39:43

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◆ [物理探究式教学设计与案例分析] 图书简介

本书通过对科学探究学习内在本质的揭示，阐释了新课程理念下探究式教学的教育价值：学习科学知识，掌握科学方法，理解科学的本质和价值；讨论了有关探究式物理教学设计的理论基础、基本模式及内容等问题；旨在为教师提供探究式物理教学没计和实施的思路、范式和借鉴；对探究式物理教学中的评价问题进行了讨论；最后就教师普遍关注的问题如实施探究的教学条件、教学资源的开发与利用、教学评价等作了解答。
义务教育物理课程标准倡导科学探究，它既是课程目标、课程内容、评价指标，更是教与学的一种有效方式。如何通过探究式教学设计与实施，使课程目标得以实现，是广大教师渴望了解的；有一本关于探究式教学没计与实施的指南，是广大教师所期待的。本书对从事物理教学及教育研究人员、一线教师具有借鉴作用，可作为物理教师教学设计的参考书。

◆ [物理探究式教学设计与案例分析] 图书目录

第1章探究学习与物理新课程
第一节科学探究
第二节探究学习
第三节物理新课程中的探究学习
第2章物理探究教学设计的理论
第一节物理探究教学设计的理论基础
第二节教学设计的一般模式
第三节探究式教学设计的基本模式
第3章物理探究教学设计及案例解析
第一节探究教学的模式设计
第二节物理探究教学设计及实验教材案例解析
第三节国外物理探究教学设计及案例解析
第4章物理探究教学的评价
第一节物理探究教学的评价原则
第二节物理探究教学的评价指标
第三节物理探究教学的评价方法
第5章物理探究教学设计及实践中的常见问题
第一节物理探究教学的目标
第二节探究教学的内容
第三节探究教学实施过程
第四节关于学习者
第五节教师及教学资源

◆ 物理探究式教学设计与案例分析同类图书推荐

·化学教学论 (第三版/刘知新/高等教育出版社/8成新/N684)
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