创造心理学 (第3版/郭有遹/教育科学出版社/8成新)

作　者：郭有遹

ISBN：7504123617

出版社：教育科学出版社

开本装帧：简装 / 小16开 / 358页

版　次：2006年1月第1版　

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◆ [创造心理学 (第3版/郭有遹/教育科学出版社/8成新)] 图书简介

人类自古就关心创造的问题。我们目前长期科学发展的目标是使科学生根。欲达成这种自力更生的目标，必须自己的科技人员能发明公式，创造原理，解决自己的问题。凡此种种，都须有能破能立的壮志与能力。创造心理学家所努力的就是发掘人人皆有的创造潜能，并设计种种方法以使潜能得以发挥。这本书主要是写给对心理学、统计学以及研究方法学有基础的人士，所以有些普通名词并没有在本书中加以注解。

◆ [创造心理学 (第3版/郭有遹/教育科学出版社/8成新)] 图书目录

第二次增订版自序
初版自序——创造心理学的建立
1 创造心理学的范围与演进
1 创造的标准与定义
2 创造心理简史
2 创造的生物基础
1 人类的超生物倾向与创化性——一个新的假设
2 脑波的控制与创化
3 顿悟的生理基础
4 天才与遗传
3 创造的智慧
1 智慧结构与创造
2 各级智力与创造力的相关
3 知觉的客体化
4 本体的认识
4 创造的动机
1 升华说
2 偿还说
3 过度补偿说
4 自我实现说与无为的动机
5 行为主义的创造动机说
5 创造的人格
1 各种创造人物的人格特征
2 情绪、心理健康与创造
3 与创造性有负相关的人格变项
4 稚心与创造
6 发展创造机会的方程式
1 文化设计、控制与创造
2 民族文化资产
3 政经条件与创造
4 影响各类历史天才盛衰的环境因素
7 教育与创造
1 家庭类型与创造表现
2 发展智能的教学模式
3 品格教育的目标与创造
8 创造人才的出现
1 天才的起落
2 创造者登峰造极的年龄
9 发展发散思维的方法
1 发展流畅思维的方法
2 发展应变思维的方法
3 发展创新力的方法
4 发展周全思维的方法
10 各种问题解决法
1 寻找与界定问题的方法
2 问题解决法
3 分类法
11 创造力的测验
1 传统测量法
2 创造思维测验
3 机巧测验
4 创造人格的测验
引用书刊
一、中文部分
二、英文部分

◆ 创造心理学 (第3版/郭有遹/教育科学出版社/8成新)同类图书推荐

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·创造心理学 (第3版/郭有遹/教育科学出版社/8成新)
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